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“嵊州出了個小天才，一年半學完初中學業，一年半學完高中學業，15歲上全國人才聚集地——中科大少年班”,大家紛紛點贊！
這位“小天才”就是馬寅初初級中學九（12）班的王涵同學。2018年9月帶著夏的熱烈，秋的穩重來到馬寅初初級中學，開啟他的追夢之旅。
老師們是這樣來形容這位少年郎的：他似一條低緩恬靜的小溪，從從容容地向遠方不停地奔流。平凡的外表下裹藏著一顆堅韌執著的心。
他是多么熱愛學習。
你聽——他面帶微笑，嘴巴一張一弛，語調抑揚頓挫，那是他在背誦英語。他的衣袋里時常藏著一個小本子。本子上密密麻麻寫滿了一個個英語單詞、句子。他有一個美好的夢想：學好英語，與外國人交朋友，流利地把中國的故事講給他們聽。夢想像一盞指路燈，指引著他孜孜不倦地追求。他默默地積累單詞，翻閱牛津詞典，聽英語流利說，給電影配音，運動會上用英語寫廣播稿，假期去英國旅行，去劍橋大學領略世界頂尖學府的風光。
你看——他眉宇緊鎖，手里不停地涂畫著，那是他在鉆研奧數和物理題。在王涵的眼里每個符號、每一則定理、每一種物質都是一道曼妙的風景。因為喜歡所以熱愛；因為熱愛所以快樂。他喜歡挑戰有意思的題目，遇到困難就去找老師。我們在走廊上，在辦公室里，或者輔導教室里，時�？吹剿谂c老師、同學一起切磋問題，也曾因此而錯過飯點。
2019年冬天，那個疫情肆虐的寒假里，少年忽然長大。他覺得與其百無聊賴地浪費時間不如做點什么。于是在父母的督促與引導下，開始了新學期課程的自學，從課本的基礎知識，到課外拓展；從章節單元知識到綜合測試，一步一步，每天有計劃地學習。等到春暖花開，終于迎來開學時，王涵已經將初中剩下三個學期的學業全部自學完了。少年的眉宇間多了一份自信。他作出了一個驚人的決定：我要跳級，去高中學習。親戚朋友與老師，有支持更有反對的。然而少年的心很堅定，背上書包，踏上了新的征程去追逐新的夢：上中科大少年班！那日，父母告訴他，既然選擇了遠方，就要風雨兼程。
少年他知道，“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”于是更加勤奮地學習：競賽題一道又一道鉆研；試卷一張又一張模擬；輔導書做了一本又一本。他要讓量變產生質變，厚積薄發。就這樣他心懷夢想，孜孜不倦去追趕高出他一大截的學哥學姐。老師們也加倍地疼愛這位班里的“小不點”，給他開小灶，補短板。三個學期，學完了高中的學業。
2021年，這個夏天是不平凡的。15歲少年參加了人生中的兩場大考：中考與高考。并且考場上從容鎮定，發揮出色。
六月晴朗的天空，掩映著少年明朗的臉。高考一結束他勇敢地踏上了艱辛而又富有挑戰的中科大招考之路。
第一輪初試：測試數學物理兩門課，入圍成績是80分，而王涵考出了151.5的優異成績，妥妥進入復試。
第二輪中科大�？紡驮嚕汗P試+面試+高考成績。整個過程，少年沉著應戰，以更優異的成績脫穎而出，順利闖關。
第三輪中科大少年班�？迹簝商彀牍P試加面試，成績甚是喜人，成功進入少年班。（全國共招生45人）。
少年郎就這樣在這個夏天里一步一步過五關斬六將，勇敢堅定地追逐自己的夢。夢很美，路也很長。
少年是幸福的，他的成長一直有父母的陪伴與支持。母親寧靜而專注的心，父親勤奮踏實的個性給了他一個溫暖美好的港灣。
少年是幸運的，在馬初，在嵊中，求學路上他遇到了許多有才華有情懷的恩師：班主任陳老師循循善誘；謝老師溫和寬厚；舒老師真情激勵……是老師們的這些愛的教育，使得王涵這棵小樹苗健康茁壯地成長。
此刻，我們想唱一支歌送給王涵，祝福他成為一個“剛正、博學、強身、創新”的人。
少年郎，少年狂
少年懷里滾燙希望
少年敢為夢想去闖蕩
少年郎，少年狂
少年眼中燃燒倔強
少年的字典里沒有降
莫欺少年郎，少年遇風就能長
只待他日春風化雨來日方長
