我不止一次的在小區里看見過這個男孩。一樣的位置，一樣的動作，一樣的人。每次都是花園，每次都在撥弄泥土，每次都是臟兮兮的。

       我坐在長椅上，盯著他愣神，好像從沒有看見過男孩的媽媽呢。我的思緒跟著風箏四處飄蕩，直到被線牽扯著回到地面：“姐姐，你能過來一下嗎？”

       我有些不情愿——陽光這么好，我可不想陪著他在陰涼處玩泥巴。但誰讓我一直盯著他看呢。我無可奈何，只好走到了男孩身旁，不耐煩地瞪著他，好像他是什么窮兇極惡的人物：“有事嗎？”

       男孩沒有因為這個哭鬧，只是乖巧地對著笑了笑，“能幫我拿一下那個嗎？我這樣夠不到。”

       他正蹲在地上，不知道在搗鼓什么，隱隱約約地可以看見一個淺淺的坑。我順著他手指的方向看去：是一包種子。我輕松地把它夠過來，遞給男孩，順口問道：“這是什么種子？”

       男孩又笑了：“薔薇花。”

       這樣近看，才發現他是個很好看的孩子。眼睛很大，好像夏天夜晚的天空，灑滿了或密或疏的星星，亮得驚人。睫毛長長地在眼睛下方打出一片淡淡的灰色陰影，像個精致的洋娃娃。被泥巴蓋住的臉蛋兒肉嘟嘟的，偶爾笑起來時的酒窩更是讓人想醉倒在里面。

       我摸了摸他的頭發：“在這兒干什么呀？”

       “種薔薇花。”

      “種？為什么要種？” 我有些疑惑，應該只是小孩子貪玩不肯承認吧。

        男孩彎著的唇角一下子掉了下來，好像有人搶走了他最愛的玩具：“我、我媽媽生病了，爸爸說、說只要我種下媽媽最喜歡的薔薇花，媽媽就會好起來，陪我玩的……姐姐，薔薇花什么時候開��？”

       我一下子明白過來，面對男孩期待的眼神，卻無法張開口，只能僵硬地安慰他：“很快的，很快就會開的……你媽媽很快就可以陪你一起玩了。”

        ……那以后，我不曾再見過男孩。時隔三年，樓下的薔薇花沐浴在陽光清風中，開得嬌艷。只是不知道，男孩的媽媽，有沒有機會看見？

    指導教師評語：本文小作者文筆老練，運用外貌、語言和動作描寫，使一個心懷美好愿望、看上去好像很幼稚其實很懂事的小男孩形象躍然紙上。文中句子“從沒有看見過男孩的媽媽呢”一句為后文寫媽媽生病埋下伏筆，其結尾沒有直接交代媽媽的病情如何，而是給讀者留下了自己想象的空間……讓我們各位讀者都心存慈悲，共同祝愿小男孩的媽媽安好!（商秋君）